Actividad 14 ITE

Actividad 14
Para que se usa Radio Chat?      Es un espacio en internet que provee  ambientes de aprendizaje, estímulo auditivo, interacción social y educativa.  Ofrece una educación a distancias  que no pueden otros medios. Flexibilidad de tiempo y lugar. Ayuda a aprender a aprender y aprender a enseñar.
Beneficios : Bajo costo, flexibilidad, capacitación, actualización, retroalimentación en una red global (Burgos,2004ª). Ilustrativo e instructivo. Oral. Unisensorial. Se estimula oído, imaginación, reforzar el lenguaje (Maldonado,2001). Unidireccionalidad. Posible dependencia de quien escucha (pasivamente), sin embargo se busca empatía e información de entorno. Opción de herramienta alterna para retroalimentación inmediata. (Burgos,2004b).Condicionamiento del auditorio. Medio instruccional, escucha activa, estímulos de pensamiento y reflexión. Fugacidad. Se necesita planeación efectiva , agendar sesión, para mejor aprovechamiento educativo.
Como se emplea el audio y el video por internet para fines didácticos?
      Por medio de componentes móviles, los estudiantes pueden aprovechar en cualquier momento o lugar el recibir información educativa, ya sea gratuita de internet o del portal de su Universidad. Por medio del i-pod,i-pod touch, i-phone,i-pad 2 (la 1 ya está descontinuada),lap-tops, entre tantos otros. Páginas educativas como el Teacher –Tube, UV TEC(Portales Universitarios e independientes), POD CAST, y un sinfín de páginas educativas al alcance de cualquiera que es dueño de estos aparatos “mágicos “ para la recepción de la nueva forma de educación.
Qué es el aprendizaje móvil?      Aprendizaje con tecnología en movimiento, lap-tops, i-pod touch ,i-phone, i–pad, entre otros. Con las interconectividades de banda ancha y memoria permiten enviar material informativo educacional. POD CAST: archivo de audio gratuito en internet para ser reproducido en cualquier aparato mencionado anteriormente. Ayuda a construir conocimiento. Ayuda a reformar la toma de decisiones. Ventajas: 1.-Bajo costo, 2.- En sincronía con los avances tecnológicos.3.-Sistemas operativos en sincronía, 4.- Ayuda a desarrollar habilidades varias, 5.- Juegos interactivos educativos matemáticos ,6.- Ayuda el aprendizaje individual y en grupo,7.- Ayuda a identificar áreas de oportunidad, 8.- Guía para a estudiantes, recordatorios, apoyo y estímulo. 9.- Ayuda a suavizar la empatía hacia las TICs.
Referencia:
Burgos Aguilar,J.V.(2007)
y Videos/ Recursos de Apoyo Semana 11.
Daniela Rico - A00580809

Discusión... La Tecnología en la Educación

Desafíos de la educación ante el surgimiento del uso masivo
de teléfonos celulares inteligentes y otros dispositivos portátiles digitales en el aula.

1. ¿Qué competencia representa para la autoridad del maestro?
   R= SOLO ELMESTAR AL DÍA CON LA TECNOLOGÍA, COMO USARLA Y COMO APROVECHARLA PARA ENSEÑAR...,APRENDER AL LADO DEL ALUMNO, TENER MENTE ABIERTA A APRENDER A ENSEÑAR, Y APRENDER ENSEÑANDO.
2. ¿Qué atributos positivos tienen estas tecnologías?
   R= COMUNICACIÓN CASI O INMEDIATA CON QUIEN DESEAS , DEPENDE SI ESTÁ CONECTADO Y AL TANTO.
   COMUNICACIÓN DESDE DONDE ESTÉS, INFORMACIÓN VARIADA Y MUCHA, CASI INFINITA...FÁCIL DE USAR , UNA VEZ QUE YA LO DOMINAS...ACCESIBLE ,PRÁCTICA. UNA MARAVILLA EN MI OPINIÓN...
3. ¿Cómo se le podría sacar más provecho en un sentido curricular?
   iNVESTIGANDOCOMO SE PUEDE MEJORAR LA COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE TIEMPO
   CONOCIENDO  LAS NECESIDADES DEL ALUMNO .PARTIENDO DE AHÍ, BASICAMENTE...
4. ¿Cuáles serían las mejores pedagogías para su inserción en actividades escolares?
   R= LA PERCEPCIÓN, LA LECTURA, EL ESCUCHAR, EL OBSERVAR, ATENCIÓN , CONOCIMIENTO PREVIO
5. CURRICULAR,HABILIDADES DE COMPUTACIÓN, INVESTIGACIÓN, MENTE ABIERTA Y GANAS DE APRENDER,
   TODO EL CONJUNTO DE SABERES QUE UN ESTUDIANTE ACUMULA , BIEN LE SIRVE PARA APRENDER A APRENDER
6. ¿Desde qué paradigma de la psicología se podrían diseñar estas pedagogías?
   R= Paradigma Sociocultural de VYGOTSKY...Orientar la atención al niño,Reducir número de pasos para resolver problema,Mantener actividad del alumno activa y motivada,Señalar elementos críticos de tarea al niño,CONTROLAR FRUSTRACIONES y riesgo al FRACASO (es algo nuevo,, con conocimient previo,adaptación),Proporcionar modelos idealizados de las acciones requeridas 
7. ¿Los teléfonos celulares promoverían habilidades descontextualizadas o prácticas situadas?
   R= EN COLEGIOS PRIVADOS YA ES UNA REALIDAD QUE ES CONTEXTUALIZADO, LOS PAPÁS MANEJAN ESTA TECNOLOGÍA Y SUS HIJOS HAN APRENDIDO A USRLAS, ES SENCILLOS INCORPORARLAS A SU EDUCACIÓN, ES ALGO NUEVO Y PUEDE RESULTAR CONFUSO, PERO YO MISMA LO HE VISTO,MIS ALUMNOS DE PREPRI DISFRUTAN, PIDEN SU TIEMPO(CORRESPONDIENTE O MÁS) EN LA COMPUTADORA. Y PARTICIPACIÓN EN EL SMART BOARD(TOUCH SCREEN). PRÁCTICAS SITUADASEN COLEGIOS PRIVADOS, TAL VEZ EN ALGUNAS ESCUELAS RURALES Y/O DE BAJOS RECURSOS, ESTO ESTÁ AUN DESCONTEXTUALIZADO. ES UN PROCESO DIFERENTE EN LOS DIFERENTES AMBITOS.
8. ¿Cómo se podrían estudiar este tipo de fenómenos?
   R= INVESTIGANDO , VISITANDO A UN GRAN NUMERO DE ESCUELAS, Y COMPARAR ENTRE PRIVADAS, PÚBLICAS  Y RURALES(MUY ABANDONADAS POR EL PROPIO GOBIERNO), HACIENDOENCUESTAS, ENTREVISTAS DIRECTAS A MAESTROS Y ALUMNOS DE DICHAS OPCIONES DE ESCUELAS.
9. ¿Con qué unidades de análisis?
   R= ENCUESTAS POR ESCRITO, FOTOS, VIDEO, ENTREVISTAS EN AUDIO Y/OVIDEO, OBSERVACIÓN Y ANOTACIONES, OBJETIVAS Y SUBJETIVAS(OPINIÓN).

QUEDO A SUS ÓRDENES, BUENA SEMANA A TODOS =).

DANYRICO
A00580809

Hello UV USERS! Welcome to my Grid! =)

Hello Friends and Teachers!

This making of the blogg,has been quite a journey...

confusion and adventure, I hope  I make it!...

I´ll be glad to learn from you and  to help you=)

I´m Dany Rico = ) (my baby girl Andrea 1yr and 3months) =D

A00580809

I´m happy with the idea of technology

in Education, to learn, having fun! =)

and getting information from ALL

THE WORLD!

Dany=)!

I´m a TRON fan as you can see =)

I played this game in the 80´s

and saw the movie ,of course!

(but don´t tell anyone =) )...